Формирование бережного отношения к океану и морской флоре и фаунеДети учатся воспринимать морскую природу как ценность, которую нужно сохранять, развивают личную ответственность за окружающую среду.
- Выставка «Такие разные моллюски» и «Мир за стеклом» — формирование интереса и бережного отношения к разнообразию морской жизни
- МК тай-дай — воспитание привычки повторно использовать вещи, осознание ценности ресурсов
Формирование трудолюбия и ответственностиДети учатся доводить начатое до конца, соблюдать последовательность действий, видеть результат своих усилий
- МК — выполнение работы по этапам, развитие аккуратности
- Субботник — понимание важности труда в жизни человека
- Проект в конце смены — ответственность за общий результат
Развитие самостоятельности и инициативностиДети учатся принимать решения, действовать самостоятельно в рамках заданной деятельности, проявлять инициативу. Самостоятельно организовывают свое рабочее место, наводят порядок за собой. На кулинарных МК дети не только сами готовят, но и полностью руководят процессом. После каждого приема пищи моют за собой посуду. Каждый день выбираем одного дежурного, который следит за тем, чтобы каждый выполнял свои обязанности.
- Субботник — самостоятельное выполнение задачи и помощь другим
- Творческий МК — ответственность за результат
- Роль дежурного и шефа
Формирование навыков сотрудничества и командной работыРазвитие коммуникативных навыков, эмпатии, умения договариваться через игры и совместные проекты.
- Кулинарный МК — дети учатся распределять роли, договариваться и совместно добиваться результата
- Совместный проект — навыки совместного планирования, компромисса, публичного представления результатов
- Субботник — совместная деятельность
Развитие лидерских способностейФормируем у детей умение брать на себя ответственность, инициативность, навыки организации, уверенность в принятии решений, способность вести за собой через МК, проекты и игры.
- Субботник — отличный шанс проявить себя
- Роль дежурного и шефа